Danışmanlık ve terapi süreci çocukların ve ergenlerin duygularını ve düşüncelerini fark etmesi ve ifade etmesi, yaşadıkları sorunları tetikleyen faktörlerin belirlenmesi ve yaşadıkları sıkıntılarla başa çıkma becerisi kazandırmayı amaçlar.
✔ Çocuklarda ortaya çıkabilecek duygusal, davranışsal ve gelişimsel sorunların fark edilmesi ve çözülebilmesi için psikolojik destek almak çocukların sağlıklı gelişimini desteklemek açısından oldukça önem taşır.
✔ Çocuk ve ergen danışmanlığında ‘aile’ sürecin vazgeçilmez bir parçası olarak ele alınır ve ilk seans başta olmak üzere bazı seanslar ailelerin de katılımını içerecek şekilde düzenlenir.
Çocuk ve Ergen Danışmanlığında nasıl birlikte çalışıyoruz?
Verilen danışmanlık hizmetinde öncelikle çocuk/ergen hakkında aileden ayrıntılı bir şekilde bilgi edinilir.
Çocuğun/ergenin yaşadığı sorunun kaynağını belirlemek ve çocuğu/ergeni tanımak amacıyla ihtiyaç duyulan konularda psikolojik testler uygulanır.
Çocukla/ergenle bire bir çalışılarak ve gözlem yoluyla ihtiyaç duyulan bilgiler edinilir.
Sorunun kaynağı belirlendikten sonra çocuğun ya da ergenin sorununun çözümüne yönelik psikoterapi yöntemleri belirlenir.
Problemin niteliğine ve ihtiyaca yönelik olarak çocukla/ergenle bire bir danışmanlık hizmeti sürdürülür.
Ailede ve okulda düzenlemelere ihtiyaç duyulduğunda aileyle ve okulla gerekli işbirliği yapılır.
Çocuklarla ve ergenlerle çalışırken; oyun terapisi, aile terapisi (filial terapi), bilişsel terapi, çözüm odaklı terapi, ebeveyn danışmanlığı vb. birçok terapi yönteminden yararlanılmaktadır.
Aile danışmanlığı, Aile Yasası (Family Law Act) çerçevesinde verilen danışmanlık hizmetine denir. Aile danışmanı, ilişkiler açısından sorunları olan insanların, evlilik, ayrılık ve boşanma sırasında, çocuklarla ve aile ile ilgili kişisel veya kişiler arasındaki sorunların üstesinden daha rahat bir şekilde gelmelerine yardımcı olmaktadır.
Aile Danışmanlığında çocuğun gelişimini olumsuz etkileyen sosyal, duygusal ve davranışsal durumlar tespit edilir ve tüm aile bireylerin payı değerlendirilir.
Amaç, sağlıklı aile içi iletişim yolları sağlamaktır.
MUTLU ÇOCUK VE MUTLU ANNE-BABA YARATMAK!
NASIL ÇALIŞIYORUZ?
✔ Anne-Baba Görüşmesi: Bu ilk aşamada sizlerle çocuğunuzla ilgili gözlemlerinizi konuşuyor ve aile yapınız hakkında bilgi alıyoruz.
✔ Çocuk Görüşmesi: İkinci aşamada çocukla görüşüyoruz. Gözlemi amaçlayan bu görüşmelerimizi kimi zaman ofisimizde, kimi zaman evinizde yapıyoruz.
✔ Değerlendirme Görüşmesi: Üçüncü aşamada anne baba ile bir araya gelip değerlendirmelerimizi paylaşıyoruz. Çocuğun içinde bulunduğu gelişim sürecinde yaşadıklarını ve karşılaşabileceğiniz sorunları aile yaşantınıza uygun olarak nasıl çözebileceğinizi kararlaştırıyoruz.
✔ Takip: Bu değerlendirme sürecinin ardından öncelikle ele alınması gereken bir sorun varsa onun terapisine geçiliyor (bilişsel terapi ya da oyun terapisi). Eğer bir sorun yoksa; çocuğun yaşına uygun olarak belirli aralıklarla bir araya gelip çocuğunuzun zihinsel ve duygusal gelişimini takip ediyoruz. Merak ettiğiniz konular hakkında bilgi vererek sizlere yardımcı oluyoruz.
Oyun ne işe yarar?
Oyun çocuğun dış dünyası ile iç dünyası arasında çocuğa kendini ifade alanı bırakan etkili bir süreçtir. Böylelikle çocuk duygularını, düşüncelerini, problemlerini ve deneyimlerini oyun yoluyla ortaya koyabilme fırsatı bulur.
Deneyimlerini yeniden canlandırır. Oyunlarında roller üzerindeki etkililiğini gördüğü için hayatın değişebilir olduğu konusunda ona umut verir.
Çocuk oyun oynarken farklı rollere girdiği için empatiyi geliştirir. Duygularını ortaya koyduğu için stresi azaltır. Kendini oynadığı kişiye yakınlaştırır böylelikle ilişkiyi geliştirir.
Çocuk Merkezli Oyun Terapisi Nedir?
Çocuğun duygu ve isteklerini açık bir şekilde ifade etmeleri, istediği konuları çalışmaları için gereken güvenli bir ortam yaratılır. Sağlıklı bir ortam sunulduğunda, çocuklar belli bir gelişim katederler.
Oyun terapisinde belirli sınırları çizilerek çocuğa istediği gibi karar vermesi sağlanır. Terapist, çocuğu olduğu gibi kabul ettiğini de gösterir. Çocuklar kendi sorunlarını kendi yollarıyla çözebilme becerileri geliştirirler.
Çocuk Merkezli Oyun Terapisinin Hedefleri
Duygularını daha iyi anlamaları. İhtiyaçlarının karşılanması için duygularını ifade etmeleri. Problem çözme becerilerinin gelişmesi. Sorunlu davranışların azalması. Çatışmalarla başa çıkmayı ve seslerini duyurmaları. Özgüvenlerinin artması. Öz kontrolün gelişimi.
Oyun Terapisinin Uygulandığı Alanlar
- 3-12 yaş aralığını kapsar. Uygulanan alanlar:
- Saldırgan davranışlar
- Kaygı ve korkular
- Aşırı çekingenlik
- Davranışsal gerileme
- Özgüven ve sosyal beceri sorunları
- Uyku, yemek ve tuvalet sorunları
- Zihnin cinsel davranışlarla aşırı meşgul olması
- Ailede yaşanan değişimlere (taşınma, kayıp, yas) uyum sağlamada yaşanan sorunlar
- Fiziksel nedeni olmayan mide bulantıları, baş ağrıları gibi rahatsızlıklar
- Depresyon
- Takıntılar
- Davranış sorunları
- Cinsel ve fiziksel istismar
- Boşanma
- Mükemmelliyetçi tutumlar
- Travma
- Dikkat sorunları
- Kronik hastalıklar
Danışmanlık ofisimizde danışanlarımızın sorunlarını ve tedavi yöntemlerini bulmak için uyguladığımız testler gelişim, zeka ve kişilik testleridir. Yaptığımız değerlendirme testleri ile çocuğun iç dünyası hakkında fikir sahibi oluyoruz. Testler ve seanslar sayesinde çocuğun kendisi, ailesi, dış dünyası ile ilgili bilgilere ulaşıyoruz. Toplanan bilgiler, danışanın bilinç-altı analizinin yapılmasında bizlere yardımcı olmaktadır.
Testler sonucunda elde edilen puanlar ve değerlendirmeler ile çocukların zeka düzeyleri, gelişim özellikleri, becerileri ve yetenekleri belirlenir. Ayrıca ofisimizde gerçekleştirdiğimiz testlerden bir tanesi de MOXO Çeldiricili sürekli performans testidir. Bu test ile çocuklarımızın başarısını ölçüp, ders çalışma ortamını dikkat seviyesine göre belirliyoruz.
ÇOCUK ERGEN VE AİLE DANIŞMANLIK OFİSİMİZDE KULLANDIĞIMIZ GELİŞİM, DİKKAT VE ZEKÂ TESTLERİ
MOXO d-CPT Sürekli Performans Testi:
Çocuğunuzun dikkat başarısını ölçmek ve ders çalışma ortamının dikkat seviyesine belirlemek artık çok daha kolay. Bu hizmeti danışmanlık ofisimde yurtdışında aldığım eğitim ve sertifikalarla sizlere uygulamaktayım. Ofisimizde gerçekleştirdiğimiz testlerden bir tanesi de MOXO d-CPT Çeldiricili sürekli performans testidir. MOXO Dikkat testi ile artık çocuklarımızın başarısını ölçüp, ders çalışma ortamının dikkat seviyesine göre belirleyebiliyoruz.
MOXO Sürekli Performans Testi, çocuklar (6-12), ergen (13 yaş ve üstü) ve yetişkinler için geliştirilen, Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) tanısına yardımcı olan, bilgisayar ortamında yapılan online bir dikkat ölçme testidir. Bu testin çocuk formu yaklaşık olarak 15, genç ve yetişkinler için 18 dakika sürmektedir. MOXO Testini çocuk ve ergenlerde görülen bu tür durumlarda uygulamaktayız.
– İstemesine ve çaba göstermesine rağmen derslerde başarılı olamayan,
– Küçüklükten beri hep hareketli olan, sık yaralanmaya ve kaybolmaya maruz kalan,
– Sınavlarda ve günlük hayatında zamanla problemi yaşayan,
– Evden hep en geç çıkan, sınav süresi içerisinde konsantrasyon olamayan ve soruları tamamlamayan,
– Ödevlerini hep son ana bırakan, programlı çalışmayan ve işleri sıraya koyamayan,
– Olaylara ve kişilere ani ve gereğinden fazla tepki veren,
– Öğretmen veya anne baba tarafından içe dönük ya da hiperaktif olarak görülen,
– Dikkatini sürdürmekte güçlük çeken bireylere uygulanır.
Danışmanlık ofisimizde ayrıca kullandığımız gelişim, zekâ ve kişilik testlerimiz de mevcuttur. Kullandığımız testler çocuğun iç dünyası hakkında ipucu toplamak, çocuğun kendisi, ailesi, dış dünyası ile ilgili bilgi vermek ve bilinçaltı süreçlerin analizinde yardımcı olmaktadır. Bu testler sonucu elde edilen puanlar ve değerlendirmeler ile çocukların zekâ düzeyleri, gelişim özellikleri, becerileri ve yetenekleri belirlenir.
Ankara Gelişim Tarama Envanteri: Ankara Gelişim Tarama Envanteri 0-6 yaş aralığındaki çocukların zihinsel gelişimlerinin yaşına göre ne düzeyde olduklarını tespit etmek amacıyla kullanılan testlerden bir tanesidir.
Peabody Resim Kelime Testi: Çocuğun dil gelişimini ölçmek amacıyla uygulanan bir testtir. 2,5-18 yaş arasındaki bireylere uygulanmaktadır.
Gesell Gelişim Figürleri Testi: Görsel algı gelişimini ölçen performans testidir. 9 geometrik şekil bulunur. 3-7 yaş arası çocuklara uygulanır.
Metropolitan Okul Olgunluğu Testi (4-6yaş): Çocukların okula, okulun gerektirdiği kurallara ve öğrenmeye hazır olup olmadığını saptamak amacıyla yapılan bir testtir. Okula hazırlanırken olması gereken fizyolojik, çevresel ve zihinsel faktörleri değerlendirmekte kullanılır.
Bender Gestalt Görsel Motor Algılama Testi: Çocuklarda görsel motor işlevini görmek için gelişimsel bir test olarak kullanılır. 5 yıl 6 ay ile 10 yıl 11 ay arasındaki çocuklara uygulanabilir.
GoodEnough – Harris Bir İnsan Çiz Testi: Zekayı ölçen bir performans testidir. 5 -12 yaş çocuklarına uygulanır.
Cattel Zeka Testi: R.B. Cattel tarafından geliştirilmiş ve Türkçe uyarlaması Bağlan Toğrol tarafından yapılmıştır. 7,5 ile 14 yaş arası bireylere uygulanmaktadır.
Wisc-r Zekâ Testi: Çocuğun zihinsel performanslarını belirlemek amacıyla uygulanan bireysel zeka testidir. 6–16 yaş grubuna yönelik bir testtir.
LouisaDuss Psikoanalitik Hikâyeler Testi: Projektif kişilik testidir. 4 – 12 yaş arası çocuklara bireysel olarak uygulanan, zaman kısıtlaması olmayan, ruhsal dinamiklere ışık tutabilen bir testtir.
Draw A Person – Bir İnsan – Aile Çiz – Testi: Çocuğun kendisini, ailesini ve çevresini nasıl algıladığını anlamayı amaçlayıp, yorumlandığında çocuğun duygusal sorunları hakkında bilgi edinilmesini ve kişiyi tanımayı amaçlayan terapi sürecine yardımcı olan kişilik testidir. 3 -13 yaş aralığına uygulanır.
Beier Cümle Tamamlama Testi: Çocuğun tutumları, inançları, motivasyonları hakkında bilgi vermektedir. 8-16 yaş ve 16 yaştan itibaren yetişkinlere de uygulanan iki ayrı formu vardır.
Çocukların Davranışlarını Değerlendirme Ölçeği (ÇDDÖ): Çocuk ve ergenlerde görülen dışa vuran davranış problemlerini saptayan ve şiddetini gösteren bir değerlendirme ölçeğidir. Anne ve babalar tarafından doldurulur. 4-18 yaş arası çocuk ve ergenleri değerlendirmede kullanılır.
Conners Derecelendirme Ölçekleri (CDÖ): Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu tanısını desteklemek ve eşlik eden davranış, kaygı ve somatik problemleri değerlendiren bir ölçektir. Anne babalar ve öğretmenler tarafından doldurulan farklı formları mevcuttur. 6 yaş üzerindeki çocukları değerlendirmek için kullanılır.
Çocuklar için Depresyon Ölçeği (ÇDÖ): Çocuk ve ergenlerdeki depresyon belirtilerini araştıran ve şiddetini gösteren bir ölçektir. Çocuğun kendisi doldurur, 19 üzerindeki puan klinik olarak çocuğun depresyonda olduğunu gösterir.
Çocuklar için Sosyal Anksiyete Ölçeği: Sosyal kaygısı olan, topluluk önünde konuşmaktan ya da yeni insanlarla tanışmaktan çekinen çocukların belirtilerini taramaya ve şiddetini göstermeye yarayan bir ölçektir.
Aile Değerlendirme Ölçeği (ADÖ): Çocuğun içerisinde bulunduğu ailenin problem çözme ve iletişim becerilerini, aile içindeki rollerin dağılımını, duygusal tepki verme düzeylerini tarayan bir ölçektir. Anne baba ve çocuk tarafından doldurulur.
Değiştirilmiş Erken Çocukluk Dönemi Otizm Tarama Ölçeği (M-CHAT): Oyun çocuklarında otizm belirtilerini tarayan bir ölçektir. Çocuğun sosyal ilgisi, konuşma ve ilişki kurma becerileri, tekrarlayan, sınırlı ilgi alanları ile ilgili belirtileri içerir. Anne ve baba ya da çocuğa bakım veren kişiler tarafından doldurulur.
Öğrenme Bozukluğu Belirti Tarama Testi: Öğrenme güçlüğü yaşayan öğrencileri tespit etmek ya da derslerinde başarısızlık yaşayan ve zor öğrenen öğrenciler hakkında bilgi veriri. İlköğretim ve ortaöğretim kademelerindeki tüm öğrencilere uygulanır.
Her ne olursa olsun çocuklarımızın gelişiminden haberdar olmak, onların sıkıntılarına, sorunlarına bir çözüm bulup gelişimine uygun yöntem belirlemek için sizleri ofisime bir çay içmeye bekliyorum.
Pedagog Onur CAN ÖNCÜL
Çocuk Ergen ve Aile Danışmanı
Oyun ve Aile Terapisti
Tecrübe ve Uygulamalar
98% Memnuniyet
500 başarılı Uygulama
94% Memnuniyet
420 Başarılı Uygulama
98% Memnuniyet
406 Başarılı Tanı